กระทรวงศึกษาธิการ สนับสนุนโครงการพัฒนาครูสอนภาษาอาหรับสู่การเรียนรู้ในศตวรษที่ 21 ในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามพื้นที่สงขลา-พัทลุง-สตูล
(23 กรกฎาคม 2567) ณ โรงแรมเฟรนด์ลีเทล อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ดร.ชูสิน วรเดช ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานเปิดโครงการพัฒนาครูสอนภาษาอาหรับสู่การเรียนรู้ในศตวรษที่ 21 โดยมีนายสุรศักดิ์ อาหวัง นายกสมาคมโรงเรียนเอกชนจังหวัดสงขลา เป็นผู้กล่าวรายงาน และมีครูจากโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามพื้นที่จังหวัดสงขลา สตูล และพัทลุง วิทยากรจากซาอุดีอาระเบีย และจากะมูลนิธิโรงเรียนศาสนูปถัมภ์ กรุงเทพฯ เข้าร่วมโครงการประมาณ 100 คน สำหรับการจัดอบรมจะมีขึ้นระหว่างวันที่ 23-27 กรกฎาคม 2567
โครงการพัฒนาครูสอนภาษาอาหรับสู่การเรียนรู้ในคพรรรษที่ 21 ที่จัดขึ้นเพื่อคัดเลือกครูสอนกายาทรับตันแบบสำหรับโครงการแห่งอนาคต เสริมสร้างสมรรถนะให้แก่ครูสอนภาษาอาหรับ และยกระดับคุณภาพการสอนภาษาอาหรับของโรงเรียนเอกชน เพื่อนำร่องสู่การใช้หลักสูตรภาษาอาหรับของ Arabic For All ในการจัดการเรียนการสอนให้แก่นักเรียนในปีการศึกษา 2568
ดร.ชูสิน วรเดช ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าว่า "สมาคมสมาพันธ์โรงเรียนเอกชนภาคใต้ ถือได้ว่าเป็นองค์กรหนึ่งในพื้นที่ ที่มีบทบาทและมีหน้าที่ในการขับเคลื่อนการจัดการศึกษาในพื้นพื้นที่ ขอให้ท่านได้ร่วมมือกันต่อไปโดยยึดถึงคุณภาพของผู้เรียนในโรงเรียนเป็นสำคัญ ขอให้การจัดงานในครั้งนี้บรรจุผลสำเร็จตามเป้าหมาย ตรงตามวัตถุประสงค์ของการจัดโครงการทุกประการ และร่วมกันสร้างสรรค์พัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาต่อไป และขอเป็นกำลังใจให้ผู้บริหารโรงเรียน ครูผู้สอน ทุกท่านในพื้นที่ได้ร่วมมือกันพัฒนาคุณภาพการศึกษา ตามแนวทางการทำงานจับมือไว้แล้วไปด้วยกัน"
ด้านนายสุรศักดิ์ อาหวัง นายกสมาคมโรงเรียนเอกชนจังหวัดสงขลา กล่าวว่าทางคณะผู้จัดโครงการพัฒนาครูสอนภาษาอาหรับสู่การเรียนรู้ในศตวรรษ ที่ 21 ขอขอบพระคุณกระทรวงศึกษาธิการ ที่เห็นความสำคัญถึงการสอนภาษาอาหรับที่ถูกต้องแก่โรงเรียนสอนศาสนาอิสลาม ปัจจุบันการเรียนรู้ภาษาอาหรับมีความสำคัญเพิ่มมากขึ้นในประเทศไทย โดยเฉพาะหลังจากการฟื้นความสัมพันธ์ระหว่างประเทศไทย และประเทศซาอุดีอาระเบีย ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2562 การเรียนภาษาหรับเป็นปัจจัยสำคัญที่จะช่วยยกระดับประเทศไทยที่เป็นกำลังลังขับเคลื่อนในการพัฒนาประเทศ พร้อมก้าวเข้าสู่การแข่งขันในตลาดแรงงานแห่งอนาคต เพราะกลุ่มประเทศที่ใช้ภาษาอาหรับถือเป็นกลุ่มใหญ่และมีอัตราค่าจ้างแรงงานที่สูงมาก การพัฒนาศักยภาพของครูสอนภาษาอาหรับเพื่อช่วยสร้างนักเรียนให้สามารถพัฒนาทักษะภาษาอาหรับอย่างมีประสิทธิภาพ จึงมีความสำคัญอย่างยิ่งในการขับเคลื่อนประเทศ
สมาคมสมาพันธ์โรงเรียนเอกชนภาคใต้ และมูลนิธิโรงเรียนศาสนูปถัมภ์ กรุงเทพฯ โดยประธานมูลนิธิ นายไฟโรส อยู่เป็นสุข มีนโยบายในการพัฒนาทักษะภาษาอาหรับให้แก่เยาวชนไทย โดยได้นำร่องโครงการการอบรมมาตั้งแต่ปี 2565 และขยายโครงการต่อเนื่องเพื่อนำไปสู่การสร้างกลุ่มครูต้นแบบ หรือ Master Trainer เพื่อยกระดับความสามารถทางด้านภาษาอาหรับ และเทคนิคการสอนภาษาอาหรับตามแนวทาง การสอน Active Learning and Communicative Approach อย่างเข้มข้น โดยเฉพาะการนำร่องการใช้หลักสูตรจากสถาบันภาษาอาหรับ Arabic For All ในการจัดการเรียนการสอนให้แก่นักเรียนในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในปีการศึกษา 2568 เป็นต้นไป